Réseau Politiques Enfance Jeunesse

Nous avons le plaisir de vous annoncer la tenue du premier séminaire sur le travail social 2024 organisé par l’Institut Méditerranéen de Formation et de Recherche en Intervention Sociale (IMFRIS) et le département des Sciences de l’Éducation (Aix-Marseille Université). Il se déroulera le mardi 19 mars de 17h à 19h, exclusivement à distance. 

Cette séance portera sur la thématique des Mineurs Non Accompagnés et se focalisera sur la manière dont le travail peut s’engager pour faire émerger la parole de ces jeunes. 

Elle débutera par une présentation de travaux de recherche de 30 minutes de Daniel Senovilla Hernández, ingénieur de recherche au CNRS-MIGRINTER, Université de Poitiers (France) 

Le titre de l’intervention : Créer les conditions pour favoriser l’émergence de la parole des jeunes et mineurs en migration : posture et méthodes

Résumé de l’intervention : « Au fil des ans, nos recherches auprès de jeunes et mineurs en situation de migration ont été confrontées à différents défis méthodologiques. Comment créer une approche de recherche éthique basée sur les mots et les perceptions d’un groupe d’enfants et de jeunes marqués par leur expérience de la migration et, en tant que tels, particulièrement sensibles ? Recueillir leurs récits – parfois proches de l’indicible – nous oblige, en tant que chercheurs, à imaginer, au-delà des entretiens individuels, d’autres outils participatifs et engagés. Des ateliers d’information juridique aux activités plus ludiques et artistiques, nous visons l’émergence de récits tout en générant de la solidarité autour de la situation des enfants et des jeunes rencontrés sur le terrain ».

Puis elle se poursuivra par une présentation de 30 minutes de Cédric Morère, éducateur spécialisé. Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation.

Le titre de l’intervention : Difficulté des jeunes migrants à s’exprimer sur leurparcours de vie ou difficulté à créer un espace quirend possible leur parole ?

L’intervention thématique portera sur : « Lors de la publication de ces deux récits, Daniel Senovilla Hernandez m’a proposé d’écrire une réflexion sur ce qui avait rendu possible ce travail, l’accès à l’expression de ces jeunes étant considéré comme difficile. A l’occasion de la rédaction de cet article, j’ai été amené à aborder ce qu’étaient selon moi les facteurs qui ont permis à ces jeunes d’effectuer ce travail de récit. Cette démarche a permis d’observer les contraintes institutionnelles de l’accueil des Mineurs Non Accompagnés dans ces MECS accueillant uniquement ce public. J’ai également exposé ce qui selon moi tenait à ma posture d’éducateur ».

Chaque présentation sera suivie d’un temps d’échange avec les participants au séminaire. La séance sera enregistrée et disponible pour toutes les personnes inscrites à l’événement. 

Pour cela, inscription gratuite mais obligatoire pour recevoir la veille le lien vers Zoom à l’adresse suivante :

https://travailsocial.sciencesconf.org/

Bien cordialement, 

Coordinateurs du projet

Renaud CORNAND (Chercheur Associé au laboratoire Mesopolhis – Enseignant au département des sciences de l’éducation et intervenant à l’Institut Méditerranéen de Formation et de Recherche en Travail Social (IMFRTS) Marseille)

Caroline HACHE (Chercheur au laboratoire ADEF – Enseignante au département des sciences de l’éducation – Aix-Marseille Université (AMU))

Marine DINTRICH (Chercheur au laboratoire ADEF – Enseignante au département des sciences de l’éducation – Aix-Marseille Université (AMU))

Hajer Bettaieb (RCA niveau 6 à L’IMFRIS Marseille)

Dès l’origine, LE&C Grand Sud s’est résolument inscrit dans le champ de la Petite Enfance, considérant cette première période de la vie comme un temps privilégié d’apprentissage et de construction de l’individu, partie intégrante des champs de compétence que se doit de posséder un mouvement d’éducation populaire tel que le nôtre. À travers la gestion d’Établissements d’Accueil du Jeune Enfant, de Relais Petite Enfance, d’Ateliers Enfant Parent et d’accueils de loisirs (ALAE-ALSH) maternels… l’objectif de LE&C Grand Sud est d’assurer l’accompagnement du jeune enfant en tant que personne à part entière et de sa famille, en leur apportant une véritable plus-value éducative. Cette plus-value, si elle s’appuie sur la compétence des professionnel·le·s du réseau, se nourrit également d’expertises extérieures auxquelles nous avons régulièrement recours pour interroger nos pratiques, nous attachant à nous réinventer sans cesse, en prenant en compte des connaissances et expériences nécessairement évolutives.Ainsi, chaque année, dans le cadre du cycle « Éveil & moi » nous mobilisons, autour d’une thématique retenue, l’ensemble des professionnel·le·s de notre réseau intervenant auprès du public 0-6 ans. C’est ainsi par exemple que des temps de réflexion et d’analyse sur différents thèmes tels que : l’égalité filles/garçons dès la petite enfance, la prévention des violences éducatives ordinaires ou encore la libre exploration de l’enfant par le jeu… ont permis de faire évoluer nos pratiques professionnelles au plus près des besoins spécifiques de ce public.Cette année encore, la conférence de notre journée interprofessionnelle de la petite enfance sera accessible en webinaire et ouverte, outre les professionnel·le·s du réseau, à l’ensemble de nos partenaires et aux familles autour du thème « J’ai des droits, protège-moi ! Pour une enfance sans violences » sur notre chaîne Youtube ► LE&CGS Productions (vous pouvez vous y connecter à partir de 9h – démarrage à 9h30).Cette rencontre précèdera la semaine de la petite enfance qui aura lieu du 25 au 29 mars 2024 au sein de notre réseau, illustrant par une programmation d’actions dans chacune de nos structures petite enfance, toute la richesse et la diversité du travail mis en œuvre au quotidien par nos équipes.Espérant vivement que vous pourrez assister à notre conférence, nous vous prions d’agréer l’assurance de notre haute considération.

Kamyar MAJDFAR Directeur Général