Réseau Politiques Enfance Jeunesse

Dans le cadre d’une recherche qui démarre au sujet des conduites addictives et des compétences psycho-sociales des jeunes concerné.es par une mesure de protection de l’enfance, nous recherchons un.e doctorant.e (ou en projet) pour un contrat d’ingénieur de recherche de 2 ans à temps partiel. 
Vous trouverez la fiche de poste en pièce jointe,Pour tout renseignement complémentaire, n’hésitez pas à me contacter,
Excellentes fêtes de fin d’année,
Séverine Euillet

Maitresse de conférences, HDR en sciences de l’éducation et de la formation

Equipe éducation familiale et intervention sociale auprès des familles,

CREF Université Paris Nanterre

CHARGÉ.E DE PROJETS AMBITION JEUNESSES AU SEIN DE LA DIRECTION GÉNÉRALE DÉLÉGUÉE CITOYENNETÉ, SPORTS, VIE ASSOCIATIVE – 1 BOULEVARD DE LA MARQUETTE – LE CONSEIL DÉPARTEMENTAL DE LA HAUTE-GARONNE

Annonce Publiée le: 18/12/2023

Candidatures avant le:  19/01/2024

Lieu de Travail : Toulouse Boulevard de la Marquette

Rémunération : poste de catégorie A de la fonction publique territoriale

https://haute-garonne.jobs.net/fr-FR/job/charge-e-de-projets-ambition-jeunesses-au-sein-de-la-direction-generale-deleguee/J3W6D573RBWPRBNH8W6

Enjeux et objectifs du poste

En partenariat avec l’ensemble des acteur•rice•s internes et externes, mettre en œuvre le plan d’action par et pour les jeunesses haut-garonnaises 2023/2028 conformément à la stratégie jeunesses portée par le département.

Mettre en œuvre et décliner les fiches actions relatives à la bourse aux projets Initi’active Jeunesses, dispositif permettant à tous les jeunes de 11 à 29 ans d’être accompagnés et soutenus dans leurs projets d’utilité sociale.

Assurer le déploiement, la cohérence et la promotion de ce dispositif auprès de tous les publics et de tous les territoires. 

Missions principales 

• Décliner les fiches actions du plan relatives à la bourse aux projets
• Rédiger et adapter les documents cadres du dispositif autant que de besoin en fonction des usages des jeunes et des orientations de la collectivité
• Mettre à jour un tableau de bord de suivi du dispositif
• Accompagner les jeunes dans la conception et la vie de leurs projets en mettant à disposition les ressources internes et externes de la Mission Jeunesses
• Organiser et animer le réseau d’acteur•rice•s en charge de promouvoir le dispositif et d’accueillir, de conseiller et d’accompagner les jeunes jusqu’à la réalisation du projet
• Instruire les projets tout au long de l’année, organiser les jurys annuels et proposer les modalités de financement ou d’accompagnement technique des projets retenus en lien avec les services pertinents de la collectivité.
• Valoriser les projets des jeunes via les supports numériques de la Mission et ceux de la collectivité, en lien avec la Direction de la Communication
• Organiser un évènement annuel afin de promouvoir le dispositif et valoriser les projets lauréats

 Autres :

Niveau Bac+5

Permis B Obligatoire

Ce projet a pour ambition d’investir dans l’évolutivité du collège et sa capacité d’adaptation afin de répondre aux besoins d’enseignement et d’hashtag#apprentissage des prochaines décennies. 

L’enjeu est avant tout d’améliorer la qualité de vie en milieu scolaire, le bien-être et les conditions d’apprentissage pour les élèves, ainsi que les conditions de travail pour tous les personnels. 

Les missions proposées conjuguent ingénierie de formation et médiation scientifique. 

Le poste s’intègre dans une équipe partenariale dont l’objectif est d’accompagner des équipes pédagogiques et éducatives elles-mêmes engagées dans une rénovation du bâti scolaire et souhaitant repenser les espaces et les pratiques d’apprentissage au sein du collège.

Poste basé à l’École normale supérieure de Lyon + déplacements sur le terrain en Normandie. 

Candidature jusqu’au 12/01/2024.

Offre en pièce jointe et candidature sur le site de l’ENS  de Lyon.

Le master sciences de l’éducation, parcours « Cadres d’Intervention en Terrains Sensibles » de l’Université Paris Nanterre recherche un·e chargé·e de cours pour un CM de 24h en M2 intitulé « Gestion des ressources humaines / Management ». Ce cours a lieu au 2nd semestre, sur les lundis et/ou mardis. Il s’agit d’un cours en présentiel mais également filmé (car ouvert à un autre parcours de master), ce qui demande une petite formation en amont. 
Le descriptif du cours se trouve ICI mais le contenu du cours peut tout à fait être adapté aux compétences de la personne candidate. Seules les modalités d’évaluation doivent rester inchangées. 

Une connaissance du management dans des secteurs de l’intervention sociale, de l’ESS, de l’animation et/ou des collectivités territoriales serait un plus. 

Si vous êtes intéressé·e, merci d’envoyer un CV à Jeanne Demoulin (demoulin.j@parisnanterre.fr), responsable du parcours de master, et à Fanny Salane (fsalane@parisnanterre.fr), responsable du M2. Vous pouvez également nous contacter en amont si vous souhaitez en savoir plus.

Le master sciences de l’éducation, parcours « Cadres d’Intervention en Terrains Sensibles » de l’Université Paris Nanterre recherche un·e chargé·e de cours pour un TD de 24h en M2 intitulé « Analyse de situations de crise ». Ce cours a lieu au 2nd semestre, sur les lundis et/ou mardis. 
Le descriptif du cours se trouve ICI mais le contenu du cours peut tout à fait être adapté aux compétences de la personne candidate. Seules les modalités d’évaluation doivent rester inchangées. 

Si vous êtes intéressé·e, merci d’envoyer un CV à Jeanne Demoulin (demoulin.j@parisnanterre.fr), responsable du parcours de master, et à Fanny Salane (fsalane@parisnanterre.fr), responsable du M2. Vous pouvez également nous contacter en amont si vous souhaitez en savoir plus.