Réseau Politiques Enfance Jeunesse

journée hommage à J. Ardoino

 

Thématique de la séance: (Re)lire Paulo Freire: 50 ans après Pédagogie des opprimés

Première partie de la séance: Gauthier Tolini

Titre de l’intervention : « Le sens de l’Histoire dans la Pédagogie des opprimés et les pratiques enseignantes »

Dans la Pédagogie des opprimés, Paulo Freire oppose une vision fataliste de l’Histoire promue par les élites au pouvoir afin de conserver leurs privilèges à une vision de l’Histoire vue comme un temps de possibilités. Dans la première vision, le rôle des enseignant.e.s est d’adapter les élèves à ce monde d’inégalités pour que rien ne change. Dans la deuxième vision, le rôle des enseignant.e.s est, au contraire, d’aider les élèves à se construire comme sujets de l’Histoire capables de comprendre le monde et de le transformer.

Cet exposé s’appuiera sur des exemples concrets pour illustrer comment les concepts liés à l’Histoire développés par Paulo Freire (adaptation, objet, changement, possibilités, sujet, situations-limites, actes-limites, etc.) peuvent influencer notre pratique enseignante avec nos élèves.

Deuxième partie de la séance: Irène Pereira

Titre de l’intervention: « Paulo Freire, pédagogue et philosophe: Contre-sens dans la réception de l’œuvre et relecture philosophique »

Résumé: Cette intervention se donnera pour objectif de revenir sur certains contre-sens relativement à l’oeuvre de Paulo Freire: apprentissage centré sur l’apprenant, continuité avec l’Education nouvelle, méthode.. Elle se donnera comme objectif d’étudier certains concepts de l’auteur comme: praxis, dialectique, pédagogie bancaire, conscientisation…

L’intervention s’appuiera en particulier sur les deux ouvrages que nous avons publiés récemment:

Bréviaire des enseignant-e-s (Editions du Croquant, 2018): une relecture de Paulo Freire

Paulo Freire, Pédagogue des opprimé-e-s (Libertalia, 2018)

Pour préparer la séance, il est possible de lire:

Paulo Freire, un pédagogue toujours aussi critique, Nonfiction, 2017. 

La séance aura lieu dans la salle D690 de l’Université de la Sorbonne de 13h30 à 16h30.

Il est nécessaire de se préinscrire sur le site suivant: https://pedagogemancipa.sciencesconf.org/

L’accusé de réception d’inscription au séminaire vous sera demandé à l’entrée

Adresse : Sorbonne Université – Faculté de Lettres

17 rue de la Sorbonne, 75005 Paris

Ligne 10 : Arrêt Cluny-La-Sorbonne

Ligne 4 : Arrêt Saint-Michel ou Odéon

RER B : Arrêt Luxembourg

RER C : Arrêt Saint-Michel

 Les Journées porteront cette année sur le sujet suivant : « Violences politiques et citoyenneté des jeunes ».

Elles se tiendront les 15 et 16 novembre 2018 à l’ENPJJ, à Roubaix.

 L’inscription est gratuite.

Programme JVR 2018

L’ARIC (Association internationale pour la recherche interculturelle) lance la quatrième édition de la meilleure thèse de doctorat en recherche interculturelle cf pièce jointe.

Conditions pour présenter une candidature au Prix ARIC 2019 (extraits de l’appel) :
1. Avoir terminé et soutenu avec succès une thèse de doctorat en recherche interculturelle, dans les deux ans qui précèdent le congrès qui aura lieu en juin 2019 (Dépôt et soutenance entre janvier 2017 et novembre 2018).
2. L’appel à candidature s’adresse d’abord aux thèses rédigées en français, langue officielle de l’ARIC. P
3. La thèse peut relever de différentes disciplines des Sciences Humaines et Sociales : anthropologie, didactiques de langues étrangères, géographie, histoire, linguistique, philosophie, psychologie, sciences de l’éducation, sciences politiques, sciences économiques, sociologie, travail social.

Ce prix sera remis à sa/son lauréat-e lors du congrès de l’ARIC 2019 qui se tient en juin à Genève. Le délai de candidature par envoi électronique est fixé au 30 novembre 2018.

Appel à candidature PRIX ARIC 2019

Lundi 15 octobre 2018

14 h 30 – 16 h 30
Université Paris Descartes,
45 rue des Saints-Pères, Paris VI^e

Bâtiment Jacob, 5^e étage, salle J522

Florence Ihaddadene

Docteure en sociologie, IDHES, université de Nanterre

Le développement du service civique dans une fédération
d’éducation populaire : l’exemple de la Ligue de l’enseignement

Le laboratoire de sciences de l’éducation de Normandie (CIRNEF) est heureux de vous envoyer le programme détaillé des 10^èmejournées sur l’enfance au quotidien qui auront lieu les mercredi 5 et jeudi 6 décembre 2018.

Le thème choisi pour cette année anniversaire est :

 

Une continuité éducative réussie : à quelles conditions ?

 

Lors de ces deux journées, la parole sera donnée à des professionnels lors de quatre tables rondes, qui entreront en discussion avec quatre chercheurs lors des conférences. Comme à l’accoutumée, cette rencontre laissera une belle place aux échanges avec le public, étudiants, professionnels et chercheurs.

 

L’entrée est libre mais il est nécessaire de s’inscrire : https://continuite-educ.sciencesconf.org

La journée est agrémentée pour la formation continue : 1 914 14 085 000 16

 

Merci de contribuer à diffuser cette information en la faisant suivre à vos réseaux.

 

Vous pouvez également visionner les journées précédentes sur la page EJAID du CIRNEF :

http://cirnef.normandie-univ.fr/?q=themes/thème-1-enfants-jeunes-et-adultes-en-interactions-et-dialogue-ejaid

 

En espérant vous retrouver pour cet événement anniversaire,

 

Très cordialement,

 

Julie Delalande et Nathalie Dupont pour Caen

Diane Bedoin et Judit Vari pour Rouen,

Responsables scientifiques des journées du thème EJAID

 

Enfances, Jeunesses et Adultes en Interactions et Dialogue

CIRNEF (Centre Interdisciplinaire de Recherches Normand en Éducation et Formation, EA7454)

http://cirnef.normandie-univ.fr

 

programmeJourneesEnfance_2018_2019

 

 

programme et présentation colloque care

NOUVEAUTÉ_Montessori l’esprit et la lettre_Bérengère Kolly_Hachette Éducation-2

C’est avec plaisir que nous vous accueillerons dans la Maison de Fermat à l’occasion de l’inauguration du village des Sciences, le Samedi 6 octobre 2018.

Nous comptons sur votre présence à partir de 15h. L’inauguration sera suivie de nombreuses animations – ci-joint le programme de la journée du 6 octobre.

L’association Fermat Science participe à la Fête de la Science 2018. Une fois de plus, la maison natale de Pierre Fermat abrite le village des Sciences du Tarn et Garonne.

Toute la semaine, du 1 au 5 octobre 2018, nous proposerons aux établissements scolaires des animations mathématiques. Le samedi 6 octobre et le dimanche 7 octobre se dérouleront pour petits et grands de nombreuses animations gratuites, dont notre célèbre Fête des Maths (le dimanche 7 octobre – flyer en PJ).

Bien cordialement,

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