Catégorie : Evènements

Débat citoyen sur l’avenir de nos déplacements avec les véhicules autonomes (sans conducteurs) le 27 janvier

INVITATION
 
 
Participez à un débat citoyen national le 27 janvier à Toulouse  – « Des véhicules sans conducteurs dans nos vies ? Débattons-en ensemble ! ». Une journée pour participer à la vie démocratique et préparer l’avenir.
 
9h-17h // 22 Allée de Barcelone, Salle Barcelone, Toulouse
 
Buffet offert le midi et convivialité des échanges garantie !
 
Pour la première fois en France et en Europe, les citoyens se réunissent dans 5 villes pour échanger et débattre ensemble de l’avenir des déplacements et de ce qui pourrait changer dans nos vie et nos territoires avec les véhicules sans conducteur.
 
D’ici 10 ans, les véhicules sans conducteur vont commencer à se généraliser en France, sur nos routes et dans les airs. Cela nous concerne toutes et tous et nous permettra de nous déplacer autrement. Venez en débattre à Toulouse avec 100 autres citoyen-ne-s, un évènement co-organisé par Toulouse Métropole. Pour participer, aucune connaissance du sujet n’est nécessaire et vous êtes toutes et tous les bienvenu-e-s ! 
Les participant-e-s vont se parler de l’avenir des villes, des campagnes, des périphéries, une fois ces nouveaux véhicules largement utilisés. Vous pourrez vous exprimer sur les améliorations souhaitées dans le quotidien pour de meilleurs moyens de déplacement. 
 
Ce débat produira un « avis citoyen sur l’arrivée des véhicules sans conducteur dans nos vies », présenté auprès des décideurs 
en France, à l’échelle locale comme nationale, et en Europe.
 
 
 
==> Si vous souhaitez participer en tant que Scrutateur (en charge du traitement des résultats le jour J) ou Facilitateur (en charge de l’animation d’une table de débat), merci de me contacter au 06 61 98 45 36 sans vous inscrire. 
 
 
==> Si vous souhaitez participer au débat en tant que citoyen qui souhaite échanger et donner son point de vue :  Inscription avant le 24 janvier sur www.debatcitoyen.fr 

N’hésitez pas à laisser votre numéro de téléphone lors de votre inscription afin que nous vous communiquions des informations pratiques. Aucun démarchage commercial ne sera effectué. 
 
 

Voici une vidéo de 3 minutes (sur un autre sujet) pour vous montrer à quoi ressemblera le 
 

Svp diffusez cette invitation autour de vous et invitez vos proches : plus les profils des participants seront variés, meilleur sera le débat
 
 
 

Rémi SALORT
Missions Publiques
06 61 98 45 36
 
 
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Evènements

Avis de parution

L’Association Francophone d’Éducation Comparée (AFEC) a le plaisir de vous annoncer la parution du
numéro 18 (semestre 2- 2017) de sa revue internationale Éducation Comparée.
Vous trouverez en pièce jointe les résumés des articles composant le numéro, ainsi que d’autres informations utiles – bonne lecture!
Approches internationales et comparées de l’éducation inclusive. L’éducation inclusive comme paradigme d’une éducation globale.
Quels contextes, quelles pratiques et quels effets de formation ?
Dossier coordonné par Magdalena Kohout-Diaz et Philippe Tremblay, rédacteurs en chef invités

 

Sommaire n° 18
M. Kohout-Diaz et P. Tremblay
Introduction
Articles
1. L’évolution des paradigmes inclusifs
Hervé Benoit
Integrazione scolastica en Italie, special needs en Angleterre et inclusion scolaire en France :
convergences et divergences dans le contexte européen
Raija Pirttimaa et Minna Puustinen
L’évolution de la scolarisation des élèves en situation de handicap : l’exemple de la Finlande
Patrick Beaufort
De l’enseignement spécial à l’école inclusive en Belgique, de 1970 à nos jours
2. Politiques et pratiques inclusives : les facteurs de l’accessibilité
Philippe Tremblay et Stéphanie Belley
Les limites à la scolarisation en classe régulière au Canada : une analyse comparative
Otilia Apostu et Irina Horga
L’inclusion des enfants handicapés dans le système d’enseignement roumain – entre
opportunités de politiques et limites de pratiques
Keyla Santana
Trajectoires de l’éducation inclusive au Brésil : quelques éléments d’analyse
3. Les processus de formation de la communauté inclusive
Serge Ramel et Isabelle Noël
De l’intégration de certains à l’éducation pour tous : partir des conceptions de futurs
enseignants suisses pour (re)penser leur formation
Basma Frangieh
Analyse de l’activité des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive
au Liban
Evènements

Projection discussion du film « le ghetto expérimental »

Projection-discussion du film Le ghetto expérimental, de Jean-Michel Carré et Adam Schmedes (1975) En présence de Guy Berger et de Jean-Michel Carré

Mardi 5 décembre, 19h45, L’Entrepôt (Paris 14e)
7-9 rue Francis de Pressensé Paris 14e.
Métro Pernety
Entrée : 7 €

Le ghetto expérimental, de Jean-Michel Carré et Adam Schmedes (1975).

Quelques mois après mai 68, la création d’un centre universitaire expérimental à Vincennes ré-envisage les rapports traditionnels entre professeurs et étudiants, mais aussi entre l’université et le monde extérieur. Dans son récent documentaire Vincennes, l’université perdue (2016), Virginie Linhardt a montré les failles de la mémoire collective de ces premières années de l’Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis.
Nous proposons d’y revenir à partir du documentaire de Jean-Michel Carré et Adam Schmedes, et en présence de Guy Berger, qui a enseigné pendant plus de trente ans dans cette université.

Extrait du film : http://www.lentrepot.fr/Le-ghetto-experimental.html

Débat en présence de Jean-Michel Carré,
co-réalisateur du film https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Michel_Carré
et de Guy Berger,
professeur de sciences de l’éducation à l’université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, Co-auteur, avec Maurice Courtois et Colette Perigault, de Folies et raisons d’une Université : Paris 8. De Vincennes à Saint-Denis, Éditions Petra, 2015 https://www.editionspetra.fr/livres/folies-et-raisons-dune-universite-paris-8vincennessaint-denis
http://www.ipt.univ-paris8.fr/hist/Interview_Berger.htm

5 décembre- Le CUIP fait son cinéma- 1erMardiMois19h45EntrepôtParis14e

Evènements

Présentation du projet « L’approche »

Dans le cadre du projet « L’approche » qui a eu lieu entre mars et juin 2017 au QCP du CP de Toulouse-Seysses, en partenariat avec l’école des Beaux Arts (ISDAT) et le BBB Centre d’art, des étudiants sont intervenus accompagnés de leurs enseignants-artistes auprès d’un groupe de 11 détenus. Ensemble, durant 3 mois ils ont réalisé une série de créations sonores et plastiques (sérigraphies, origamis dits « papillons poétiques »…) qui ont fait l’objet de différents temps de présentation, au sein de l’établissement où les œuvres sont exposées en zone parloir mais aussi lors d’une permission de sortir collective qui s’est déroulée au BBB Centre d’art, le 11 mai dernier. Accompagnés par des membres du SPIP, les détenus ont été accueillis au BBB pour une visite-guidée de l’exposition en cours, intitulée « Le banquet ». En présence des étudiants et artistes-intervenants, ils ont pu à nouveau découvrir leurs créations d’affiches exposées au Centre d’art. Un lâcher de papillons en origamis ainsi qu’un goûter sont venus clôturer ce moment convivial. Chaque participant s’est vu remettre une boite cadeau regroupant l’ensemble des œuvres produites.

Pour rappel, voici le lien vers l’article paru dans Etapes, relatant le projet : http://intranet.justice.gouv.fr/site/disp-toulouse/etablissements-et-spip-6844/31-haute-garonne-12885/sortie-collective-de-personnes-detenues-au-qcp-de-seysses-98710.html

 

Un temps d’échange et de valorisation autour de « L’approche » aura lieu prochainement dans le cadre de Graphéine, festival dédié aux arts graphiques à Toulouse.

Il se déroulera le vendredi 1er décembre à 18h30 au BBB Centre d’art situé 96 rue Michel-Ange à Toulouse. Vous y êtes cordialement invités.

Pour plus d’information suivez ce lien : http://lebbb.org/fiche.php?id=689&p=lapproche_

 

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