Catégorie : Evènements
Appel à communication colloque REACTIFFS
Appel à communication pour un prochain colloque toulousain sur le thème de l’inclusion qui aura lieu au CRFMS ERASME les 23 et 24 mars 2018.
Il est ouvert aux chercheurs et doctorants. Il associera également collectif de personnes concernées et professionnels du social.
Les propositions de communication doivent être soumises sur : reactifscolloque@gmail.com
Date de remise des propositions de communications : 08 décembre 2017
Retour sur les propositions : 22 janvier 2018
appel à communication colloque REACTIFFS
Cinéma Le Casino de Lavelanet 16 et 30 Novembre 2017 – COLLOQUE – MIEUX COMMUNIQUER POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE
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Séminaire transversal « Normes et normativité » Éducation, Cultures, Politiques (ECP) Programme 2017-2108 Travailler ensemble dans l’éducation et la formation
Séminaire transversal « Normes et normativité »
Éducation, Cultures, Politiques (ECP)
Programme 2017-2108
Travailler ensemble dans l’éducation et la formation
Les pôles Parentalité et Territoires de la Caf du Gers vous invitent aux Journées Départementales sur la Parentalité.
Plaquette_journées_parentalité_2017
Elles se dérouleront les mercredi 22 et jeudi 23 novembre 2017, salle des Cordeliers à Auch.
Le thème abordé sera « Accompagner les jeunes dans le monde d’aujourd’hui ».
spectacle humour/danse hip-hop en mode « one woman show »
Nouveau spectacle humour/danse hip-hop en mode « one woman show »
retraçant le parcours de la danseuse à travers des séquences humoristiques et dansées!
Mardi 31 octobre à la MJC du Pont des Demoiselles de 18h30 à 19h30.
C’est ouvert à tout le monde
Adresse : 63 bis Avenue Saint-Exupéry, 31400 Toulouse
(participation libre)
Colloque Mieux communiquer pour mieux vivre ensemble
Colloque « Territoires et décrochages scolaires »
Appel à communications pour le colloque « Territoires et décrochages scolaires » qui se tiendra du 30 mai au 1er juin 2018 à l’université de Nantes.
Le colloque présentera les résultats du programme TEDS, mais sera également l’occasion de faire le point sur les recherches menées autour de la question du décrochage scolaire.
Vous êtes invités à présenter vos travaux et à échanger autour de trois thématiques principales :
- Les jeunes en situation de décrochage scolaire : facteurs de risque, motifs d’interruption, insertion professionnelle
- Pratiques pédagogiques et accompagnement des jeunes en décrochage
- Politiques de lutte contre le décrochage : partenariats, formations et dispositifs
Vous pouvez d’ores et déjà consulter les informations relatives à cet évènement sur le site du colloque.
Bien cordialement,
Colloque « Territoires et décrochages scolaires »
- Les jeunes en situation de décrochage scolaire : facteurs de risque, motifs d’interruption, insertion professionnelle
- Pratiques pédagogiques et accompagnement des jeunes en décrochage
- Politiques de lutte contre le décrochage : partenariats, formations et dispositifs
Appel à contribution finalisé pour le dossier thématique de la revue Agor « Des jeunesses à l’épreuve de l’armée : entre vocation, contrats courts et « deuxième chance » » coordonné par Laurent Besse et Christel Coton.
En sollicitant des articles sur les jeunes engagé·e·s volontaires, sur les régimes de formation, d’emploi et d’encadrement auxquels ils/elles sont soumis et, plus largement, sur les ambitions tout à la fois professionnelles, morales et symboliques que nourrit l’institution militaire à leur égard, cet appel entend contribuer à un renouvellement des approches et des travaux sur les rapports entre l’armée et les jeunesses françaises.
CALENDRIER
- Remise des propositions d’articles (1 à 2 pages avec la problématique, la méthodologie et le plan de l’article et une courte notice biographique à envoyer aux deux coordonnateurs pour le : 10 janvier 2018
- Sélection des propositions d’articles et réponse aux auteurs : 10 février 2018
- Remise des articles : 15 juin 2018
- Les articles (entre 30 000 et 35 000 signes) préciseront la problématique, les données empiriques mobilisées, le cadre dans lequel l’étude a été menée, la méthodologie employée et les résultats obtenus).
COORDINATION DU NUMERO
Laurent Besse (CeThis, Université François Rabelais, laurent.besse@univ-tours.fr)
Christel Coton (CESSP, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne – christel.coton@gmail.com)
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