Projet ANR Squapin “Salariés en emploi peu qualifié : quelles perspectives face à l’injonction de devenir acteur de leur parcours professionnel ?”
| Bonjour, Le projet ANR Squapin “Salariés en emploi peu qualifié : quelles perspectives face à l’injonction de devenir acteur de leur parcours professionnel ?” s’est achevé autour d’un colloque de restitution des travaux effectués le 6 juin. Ce colloque prenait comme point de départ l’idée selon laquelle le devenir des salarié·es serait conditionné par leur volonté, leurs compétences, et leurs aptitudes à les maintenir, renvoyant alors à leur responsabilité individuelle. Les interventions ont été enregistrées et viennent d’être mises en ligne sous format audio. Tous les éléments sont disponibles en lien ci-dessous et sur le site du projet Squapin. De nouveau, nous tenons à remercier toutes les personnes étant intervenues au cours de cette journée, riche en échanges et en apprentissages et toutes celles ayant apporté leur aide pour l’organisation. Bien à vous Jean-Paul CADET, Nathalie LEMÉNAGER et Josiane VERO |
| Le colloque en podcasts et vidéo Colloque Squapin – Quand on veut, on peut ? Le pouvoir d’agir des salarié.e.s peu qualifié Retour sur la journée du colloque du 6 juin dernier en quelques images vidéos. Abdoul-Malik A. (2023), « Généalogie de l’injonction à l’agir individuel en matière d’emploi et de formation », Céreq Working Paper, n° 18.d’Agostino A. et Cadet J.-P. (2024), « À l’heure de la valorisation des déchets, la branche du recyclage crée-t-elle aussi de la valeur pour la population ouvrière qui les trie ? », Céreq Working Paper, n° 23.Ferraton C. et Michun S. (2024), « Vers une reconnaissance du pouvoir d’agir des intervenantes dans la branche de l’aide à domicile ? », Cereq Working Paper, n° 28.Ferraton C. et Michun S. (2023), « Aide à domicile : concilier l’autonomie et l’engagement dans un collectif », Céreq Bref, n°445.Guitton C. (2023), « L’articulation des droits et des devoirs dans le champ de l’éducation et de la formation », in L’injonction à se former : Nouvel avatar de l’adaptation des individus au marché ?, Toulouse, Octarès, pp. 39-54di Paola V. et Moullet S. (2022), « Emplois réputés non qualifiés et qualification des jeunes Une analyse des débuts de vie professionnelle », Chroniques du travail, n°12, pp. 201‑218.Quenson E., Quintero N., Séchaud F. et Segon M. (2024), « Le transport de déménagement : un secteur méconnu en quête d’une identité pour soi et pour autrui », Céreq Working Paper, n° 27.Stephanus C. (2024), « Accès à la formation : pourquoi souhaiter se former ne suffit pas », Céreq Bref, n° 451.Stephanus C. et Vero J. (2022), « Se reconvertir, c’est du boulot ! Enquête sur les travailleurs non qualifiés », Céreq Bref, n° 418. Stephanus C. et Vero J. (2023), « Chapter 21. Re-skilling and inequalities of capabilities in France: how socio-economic groups matter », in University of Verona Marcella Milana, Aalborg University Palle Rasmussen et University of Louvain Margherita Bussi (dir.), Research Handbook on Adult Education Policy.Stephanus C. et Vero J. (2024), « Chapitre 9. Empêchée, contrainte ou souhaitée : trois visages de la reconversion au prisme des catégories socioprofessionnelles », in Le temps des mobilités et des reconversions professionnelles, Marseille, Céreq (Essentiels), pp. 142‑154. Vero J., Stephanus C., Robert A., Melnik-Olive E., d’Agostino A., di Paola V., Moullet S., Béduwé C. et El Akremi A. (2021), « Salariés en emploi peu qualifié : quelles perspectives face à l’injonction de devenir acteur de leur parcours professionnel ? Tâche 3.1 : Production de données de cadrage sur l’emploi peu qualifié en France et en Europe », Rapport de contrat, Marseille, Centre d’études et de recherches sur les qualifications. Les autres vidéo et podcasts du projetCapacité de reconversion des salariés en emploi peu qualifié – Du vouloir au pouvoir (ANR Squapin) Entretien avec Josiane VERO, ingénieure de recherche au Céreq et une des coordinatrices du projet.Voir la vidéo > Le consortium Alexandra d’AGOSTINO, Céreq – Abdoul-Malik AHMAD, LEST – Université de Laval – Assâad El AKREMI, TSM-Research – Université Toulouse Capitole – Laurence BARALDI, Université Grenoble Alpes, CREG – Catherine BEDUWÉ, TSM-Research – Université Toulouse Capitole – Thierry BERTHET, LEST-CNRS ( Jean-Paul CADET, Céreq – Vanessa di PAOLA, LEST-AMU – Léonore DONNIOL, Céreq – CURAPP – Christine DURIEUX, Université Grenoble Alpes, CREG – Cyrille FERRATON, Université de Montpellier, ART-Dev – Stéphanie MOULLET, LEST-AMU-IRT – Christophe GUITTON, Céreq-LEST – Xavier JOUTARD, LEST-AMU – Nathalie LEMÉNAGER, Céreq – Ekaterina MELNIK-OLIVE, Céreq – Stéphane MICHUN, Céreq – Art-Dev – Emmanuel QUENSON, CPN- Université d’Evry-Paris-Saclay – Océane REGNIER, Université Grenoble Alpes, CREG – Alexie ROBERT, Céreq – Nathalie QUINTERO – Céreq – Arthur SAWADOGO, Céreq – Fred SÉCHAUD, Céreq – Michael SEGON, Céreq – Jean-Claude SIGOT, Céreq – Camille STEPHANUS, Céreq – Josiane VERO – Céreq-LEST.  |
