Réseau Politiques Enfance Jeunesse

L’égalité des sexes en débat à l’école et en formation

Coordonné par Cendrine Marro et Gaël Pasquier

Comme tous les articles de GEF sont sous licence Creative Commons et disponibles gratuitement, vous trouverez GEF3 ici : https://revuegef.org/numero/3 et en pj le sommaire du numéro ainsi que son introduction.

Bonne lecture,

Isabelle Collet et Sigolène Couchot-Schiex, pour le comité éditorial de la Revue GEF

 

Introduction au numéro

Cendrine Marro –  Gaël Pasquier

 

Vivre le dissensus

Joëlle Magar-Braeuner

La Toile de l’équité et le débat. Activités de formation pour l’égalité des sexes

Claudie Solar

Enseigner le débat régulé sur les (in)égalités entre les sexes et les sexualités. L’effet de l’Atelier Filé sur l’adhésion des élèves au système de genre

Anthony Coppola –  Stéphane Colognesi –  Isabelle Collet

Du débat d’opinion au débat scientifique pour éduquer à l’égalité des sexes à l’école primaire

Elsa Le Saux-Pénault

Effets de débats d’inspiration philosophique en grande section sur la (re)connaissance par les élèves des stéréotypes de sexe : contribution d’une étude didactique

Ingrid Verscheure –  Lucie Aussel –  Cassandra Lecry

ModulEO : Module pédagogique d’Education à l’Orientation – Une innovation pour la déconstruction des stéréotypes en L1 STAPS ?

Noémie Drivet –  Cécile Ottogalli-Mazzacavallo –  Philippe Liotard

Témoigner plutôt que débattre : les interventions en milieu scolaire du GRIS-Montréal

Olivier Vallerand –  Kévin Lavoie –  Gabrielle Richard –  Amélie Charbonneau –  Mickael Rolland-Dery –  Marie-Pier Petit –  Marie Houzeau

Varia

Quand l’accès au débat est déjà un combat. Répartition genrée du style rhétorique bas dans les débats à visée éducative.

Claire Polo

Pauvreté, scolarisation des enfants et sexe du chef de ménage au Burkina Faso : une analyse à partir de deux indicateurs de niveau de vie

Alis Bambara –  Madeleine Wayack-Pambè

Se former avec la recherche

Le débat au cœur des pratiques d’éducation populaire

Céline Blindermann

Entrevues

Entretien avec Naima Anka Idrissi, Fanny Gallot et Gaël Pasquier à propos de leur ouvrage Enseigner l’égalité filles-garçon

Céline DELCROIX

Entretien avec Joëlle Magar-Braeuner à propos de son ouvrage La fabrication du genre. Enquête en France et au Québec

Nicole Mosconi

Association EFiGiES
Site : http://www.efigies.org
Carnet des ateliers : http://efigies-ateliers.hypotheses.org/
Contact: contact.efigies@gmail.com

ouvrage de Mireille Cifali, paru au PUF
Préserver un lien: une éthique des métiers de la relation

Dans les métiers de la relation, l’impératif est aujourd’hui à la distanciation. Avec des outils, des procédures et des savoirs appliqués, la relation à un autre pourrait se maîtriser. Il n’y est plus question d’être touché, affecté, alors que le soin, l’éducation, l’enseignement, la formation, l’accompagnement social exigent une proximité ajustée, des paroles adressées, loin des slogans et des seules bonnes intentions.
Une relation professionnelle se travaille, elle oscille, sonne juste, dissone. Mireille Cifali invite à penser la qualité d’une présence qui soutient et affronte, en conservant la couleur des sentiments et la tonalité des mots prononcés. Dans une éthique professionnelle, elle réserve le possible d’une rencontre qui transforme, elle engage à comprendre les attitudes qui font souffrir. Si la transformation des métiers de la relation est inéluctable, demeurent des dimensions auxquelles tenir : celle relationnelle des gestes, celle affective des paroles et des regards, et celle encore intérieure des pensées. Préserver est un mot qui cherche à prendre soin d’une transmission d’humanité.

‘Association des Chercheurs des Organismes de la Formation et de l’Intervention Sociales (ACOFIS) est heureuse de vous annoncer la sortie de l’ouvrage :

BANLIEUES, CITÉS, GHETTOS, BIDONVILLES, CAMPEMENTS…
Dénitions, mythes et réalités

Sous la direction de Manuel Boucher et Hervé Marchal, respectivement professeurs de sociologie à l’Université de Perpignan via Domitia et à l’Université de Dijon.

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BANLIEUES, CITÉS, GHETTOS, BIDONVILLES, CAMPEMENTS…
Dénitions, mythes et réalités

Sous la direction de
Manuel Boucher et Hervé Marchal 

Avec la collaboration de : Gérard Mauger, Sophie Body-Gendrot, Jean-Marc Stébé, Sonja Preissing, Jean-Baptiste Daubeuf, Erell Latimier, Franck Bettendorff, Anick-Michelle Mian-Etchonwa, Thibaut Besozzi, Mohamed Belqasmi, Marisol Molina-Krop, Jean-Yves Dartiguenave, Ewa Bogalska-Martin, Walter Greco

Dans un contexte d’accroissement mondial de fortes inégalités propice à la décomposition du lien social, cet ouvrage collectif décrit et analyse des territoires (cités d’habitat social, zones urbaines périphériques, ghettos, bidonvilles, campements…) où se donne le plus à voir, aujourd’hui, la concentration des difficultés et des vulnérabilités productrices de phénomènes de désorganisation et de réorganisation sociale…

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