Léo Lagrange recherche un service civique

Contribuer à développer le lien social et les

actions de convivialité de prévention et

d’accompagnement d’enfants en situation

de handicap et/ou à besoins éducatifs particuliers

Où ?  Toulouse (31 – Haute-Garonne – Midi-Pyrénées)

Quoi ?

– Élaborer, mener et évaluer des projets d’animation pour l’ensemble des enfants de l’ALAE,

âgés de 6 à 11 ans, en tenant compte des spécificités d’enfants à besoins éducatifs particuliers et en favorisant leur inclusion.

– Créer des outils facilitant les repères et l’autonomie, la gestion des émotions.

– Assurer le lien avec l’équipe de direction, les enseignants et les familles.

– Avoir un rôle d’accompagnement auprès des équipes d’animation.

– Intervenir sur les périodes périscolaires pour permettre l’accueil des enfants porteurs de handicap et plus généralement les enfants présentant des difficultés dans les relations interpersonnelles et faciliter leur intégration.

Candidatures à transmettre à :

Martine Rønnoe-Guiraut : martine.ronnoe-guiraut@leolagrange.org

Ou Marc Beramis : marc.beramis@leolagrange.org

Adresse : Pôle Toulouse. Fédération Leo Lagrange Sud-Ouest, 1 » rue Michel Labrousse, 31100 Toulouse

– Quand ?

Dès que possible, 6 à 8 mois, 25 h/semaine

– Quel domaine ?

Solidarité

– Combien de postes ?

1

– Quel organisme ?

Fédération Léo Lagrange sud-ouest

– Le lieu de la mission est accessible aux personnes à mobilité réduite ?

Oui

Site internet http://www.leolagrange.org

Activités :

Réseau d’associations d’éducation populaire et employeur de l’économie sociale, la Fédération Léo Lagrange s’appuie sur les compétences de milliers de bénévoles et salariés pour bâtir une société de progrès.

Pour elle, être un mouvement d’éducation populaire, c’est :

–          donner les moyens à tous, tout au long de la vie de s’épanouir et de s’emparer de sa citoyenneté,

–          agir, en complément de l’école et de la famille, pour favoriser l’égalité des chances,

–          proposer aux publics de tous âges des loisirs et des activités permettant à chacun de contribuer au progrès social,

–          être l’ambassadrice de la jeunesse en offrant aux jeunes un espace d’engagement citoyen,

–          permettre à chacun d’allier la découverte de soi à l’envie d’aller vers l’autre

 

C’est, en somme, un engagement éducatif.

 

 

 

 

Emploi

Colloque « Territoires et décrochages scolaires »

Se tiendra du 30 mai au 1er juin 2018 à l’université de Nantes.Le colloque présentera les résultats du programme, mais sera également l’occasion de faire le point sur les recherches menées autour de la question du décrochage scolaire. Vous êtes invités à présenter vos travaux et à échanger autour de trois thématiques principales :
  • Les jeunes en situation de décrochage scolaire : facteurs de risque, motifs d’interruption, insertion professionnelle
  • Pratiques pédagogiques et accompagnement des jeunes en décrochage
  • Politiques de lutte contre le décrochage : partenariats, formations et dispositifs
Vous trouverez l’appel à communication complet en pièce jointe. Vous pouvez d’ores et déjà consulter les informations relatives à cet évènement sur le site du colloque.
Au plaisir de vous rencontrer à Nantes, les 30, 31 mai et 1er juin prochains.
Le comité d’organisation du colloque TEDS.
Evènements

Appel à contribution finalisé pour le dossier thématique de la revue Agor « Des jeunesses à l’épreuve de l’armée : entre vocation, contrats courts et « deuxième chance » » coordonné par Laurent Besse et Christel Coton. 

Ce numéro entend interroger le relatif silence qui règne en sciences sociales sur l’expérience militaire des jeunes (hommes et femmes) qui ont, à un moment de leur parcours, « choisi » de s’engager dans l’armée française. Qui sont ces « jeunes » qui ont constitué l’armée comme un horizon professionnel crédible ? Se distinguent-ils/elles (et en quoi ?) de celles et ceux pour qui l’armée est restée, et reste encore aujourd’hui, invisible, impensable ou problématique ? La figure de premier employeur de France aujourd’hui revendiquée par l’institution militaire exclut-elle les ambitions d’encadrement moral et de redressement que l’armée a pu déployer à l’égard de la jeunesse française, en particulier depuis la généralisation de la conscription universelle ?

En sollicitant des articles sur les jeunes engagé·e·s volontaires, sur les régimes de formation, d’emploi et d’encadrement auxquels ils/elles sont soumis et, plus largement, sur les ambitions tout à la fois professionnelles, morales et symboliques que nourrit l’institution militaire à leur égard, cet appel entend contribuer à un renouvellement des approches et des travaux sur les rapports entre l’armée et les jeunesses françaises.

CALENDRIER

  • Remise des propositions d’articles (1 à 2 pages avec la problématique, la méthodologie et le plan de l’article et une courte notice biographique à envoyer aux deux coordonnateurs pour le : 10 janvier 2018
  • Sélection des propositions d’articles et réponse aux auteurs : 10 février 2018
  • Remise des articles : 15 juin 2018
  • Les articles (entre 30 000 et 35 000 signes) préciseront la problématique, les données empiriques mobilisées, le cadre dans lequel l’étude a été menée, la méthodologie employée et les résultats obtenus).

COORDINATION DU NUMERO

Laurent Besse (CeThis, Université François Rabelais, laurent.besse@univ-tours.fr) 

Christel Coton (CESSP, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne – christel.coton@gmail.com)

Evènements
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