La fédération départementale des MJC 31 et la MJC des Ponts Jumeaux ont le plaisir de vous inviter à un temps d’échange intitulé : « Éducation nationale, éducation populaire : comment faire ensemble chemin d’émancipation ? »

Nous avons tous été acteurs ou témoins de projets collaboratifs réussis ou qui auraient nécessités des ajustements entre différents acteurs éducatifs. Cette rencontre vise à prendre du recul afin d’identifier les freins et leviers qui peuvent contribuer à la réussite de nos initiatives communes.

Que vous soyez parent d’élèves, membre d’équipe éducative d’un établissement scolaire ou d’une association d’éducation populaire, votre expérience et vos réflexions sont précieuses.

La soirée se déroulera en trois temps :

  1. Présentation de projets collaboratifs entre collèges et associations
  2. Courtes prise de parole de lancement par nos invités praticiens institutionnels Frédéric Lorin chef de service SDJES, Thierry Duez IEN, Sophie Ortial Conseillère Jeunesse CAF, Michèle Breil Coordonnatrice PEDT Toulouse
  3. Échanges et réflexions collaboratives

Nous vous attendons le lundi 14 octobre dès 18h30 à l‘Espace JOB, 105 route de Blagnac, 31200 Toulouse.

Cette rencontre devrait durer moins de deux heures et nous aurons le plaisir de la clôturer autour d’un verre de l’amitié

Merci de nous indiquer votre venue en en remplissant le formulaire ICI

Bien cordialement.

— 
Marie Blanc 
Directrice
MJC des PONTS JUMEAUX
Espace Job et Amid’Ô
2 port de l’Embouchure
31000 TOULOUSE
07.67.05.93.53

Evènements, Non classé

Parution en format poche de la seconde édition entièrement actualisée de Géopolitique de de la jeunesse. Engagements et (dé)mobilisations, Le cavalier Bleu.


Rencontre avec Valérie Becquet et Paolo Stuppia

A l’occasion de la sortie de la nouvelle édition du livre en poche, les auteurs organisent un webinaire de présentation du livre le jeudi 24 octobre de 18h à 20h.

Si le « moment 68 » a constitué une grille de lecture à l’origine de l’image mythique du « jeune engagé », les mobilisations actuelles de la jeunesse revêtent des formes différentes, entre incertitudes futures et luttes au présent. Dans un contexte de mondia­lisation, les actions pour le climat, les mobilisa­tions LGBTQI+, le mouvement iranien « Femme Vie Liberté » ou ceux de défense des conditions d’étude, témoignent tous d’une dynamique plurielle. En parallèle, l’engagement des jeunes est devenu une préoccupation pour les pouvoirs publics entraînant la création d’une diversité de dispositifs censés le favoriser.
Au travers de nombreux exemples, Valérie Becquet et Paolo Stuppia en analysent les ressorts et dressent ainsi une géopolitique de la jeunesse d’aujourd’hui.

Voir la fiche complète du livre et lire un extrait ICI.

Lien pour le webinaire à venir. 

Inscriptions obligatoires auprès de Paolo Stuppia (paolo.stuppia@univ-paris1.fr) ou Valérie Becquet (valerie.becquet@cyu.fr)

CP-Géopol jeunesse-2e edTélécharger
Evènements, Information, Ressources documentaires - Ouvrages - Recherche

C’est le moment ! Inscrivez-vous aux concours de recrutement de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports

Le ministère de l’Éducation nationale et le ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative recrutent par concours dans différents métiers. Les inscriptions aux concours sont ouvertes jusqu’au jeudi 7 novembre 2024, 12h00, heure de Paris.

Consultez les différents métiers présentés pour connaître les modalités de ces concours.

https://www.education.gouv.fr/concours-et-recrutements-99944

Evènements, Information

Découvrez les actualités du mois du Centre Culturel Henri-Desbals !

🥂

SOIRÉE APÉRO-SPECTACLE 

& 

CONCERT D’OUVERTURE DE SAISON

Jeudi 3 octobre dès 19h 

⚡ 19h APÉRO-SPECTACLE

Chansons des rues – Cie Ici, Là-Bas, Ailleurs

🤝 En partenariat avec le centre social Bagatelle-Assqot

🎶 Voyage poétique et musical rythmé par les paroles de Samîh Al-Qâsim. Le poète évoque sa naissance, son premier souvenir d’enfance, les effets néfastes de la guerre, le chant de résistance 𝘈𝘶 𝘮𝘢𝘳𝘤𝘩𝘦́ 𝘥𝘶 𝘤𝘩𝘰̂𝘮𝘢𝘨𝘦, l’amour de la vie, et le retour après la mort pour raconter l’ivresse de l’errance. (Lecture musicale bilingue français – arabe)

Textes et poèmes : Samîh-Al-Qâsim
Avec les voix de Soleïma Arabi et Samir Arabi en arabe
Piano Mira Abualzulof / Violon Lamar Elias

 Entrée libre dans la limite des places disponibles

⚡ 21h CONCERT D’OUVERTURE DE SAISON

 « Baouba » – Fanta Sayon Sissoko 

(African Groove Songs)

🎺 Fanta Sayon Sissoko porte son héritage Griot dans le monde d’aujourd’hui, pour faire de sa musique le lien entre hier et demain. Baouba délivre une musique transpirant les couleurs des Empires Mandingues et Songhaï. Le puissant groove de la section rythmique, enrichi d’une section de cuivres de haut vol, nous plonge indéniablement dans les ambiances sulfureuses des faubourgs africains. 

Chant Fanta Sayon Sissoko / Guitare : Sekou Bah /Basse : Mounir Hachemaoui / Batterie Stéphane Gratteau / Saxophone  Florent Lalet / Trombone Guillaume Pique

 Réservation sur notre billetterie en ligne

🎬 Teaser du spectacle

Evènements

Le Mouvement Associatif Occitanie propose

Demi-journée des associations
#Associations #Gouvernance #QVCT​ #Conférence
Les Experts-Comptables, les Commissaires aux Comptes et leurs partenaires au service du monde associatif organisent une rencontre pour échanger sur les grandes thématiques liées aux contraintes particulières du statut d’Association. 
Le jeudi 17 OCTOBRE à partir de 13h30 Une rencontre pour partager nos savoirs-faire

TOULOUSE
EN PRÉSENTIEL au BELVÉDÈRE 
S’inscrire

MONTPELLIEREN PRÉSENTIEL à FORMEGA(retransmission et interaction avec Toulouse)
S’inscrire
Le Mouvement Associatif Occitanie
 Contact      © 2024 Tout droit réservé
Evènements, Formation

Le Centre d’Innovation Pédagogique et d’Evaluation (CIPE, INSPE) de l’université de Bourgogne recherche :

– un.e conseiller.e pédagogique (grade IGE)

– un.e chargé.e de conception et pilotage des dispositifs d’innovation pédagogique et d’évaluation des enseignements (grade IGR)

Les deux offres sont en pièce jointe. Les candidatures sont ouvertes jusqu’au 16 octobre.

Cordialement

Elise BOSSET
Conseillère pédagogique
Responsable de l’axe Innovation Pédagogique 
CIPE – Centre d’Innovation Pédagogique et d’Évaluation

Université de Bourgogne
Pôle AAFE – Bureau 259 B
Esplanade Erasme – BP 21877
21078 DIJON Cedex
Ligne directe : 03.80.39.37.58
https://inspe.u-bourgogne.fr/centre-d-innovation-pedagogique-et-d-evaluation-cipe

BIATSS_C_T_A_CHGE_CONCEPT_PILOT_DISPO_INNOV_PEDAG_EVAL_ENS_CIPE_INSPE_SEPT_2024Télécharger
BIATSS_C_T_A_CONSEILLER_PEDAGOG_CIPE_INSPE_SEPT_2024Télécharger
Emploi

Conférence UPL: Georges Bringuier « En ces temps de guerre, comprendre l’Ukraine »

Le thème de la prochaine conférence de l’Université populaire du Lauragais fait malheureusement l’actualité depuis février 2022.

Georges Bringuier, inspecteur honoraire de l’Education Nationale, auteur de divers livres sur les questions de laïcité, mais avant tout fervent défenseur des valeurs de tolérance et d’humanisme, présentera une conférence intitulée :

 « En ces temps de guerre, comprendre l’Ukraine »

Mercredi 2 octobre, au lycée agricole de Castelnaudary

Voilà plus de deux ans et demi qu’a débuté le conflit entre l’Ukraine et la Russie. 

Le 24 février 2022 l’armée russe entrait en Ukraine. L’impensable était commis. Comment en est-on arrivé là ?

Mieux connaître l’Ukraine, son histoire, sa géopolitique, permet de comprendre le sens de cette terrible guerre et d’en identifier les causes. 

Au cours de son histoire, l’Ukraine a subi maintes dominations, tant de la Pologne que de la Russie, mais elle n’a jamais cessé d’être une nation.En matière d’historiographie, la difficulté tient au fait que les historiens russes, notamment du temps de l’URSS et les historiens ukrainiens, en particulier depuis trois décennies, depuis l’indépendance, ne racontent pas tout à fait la même histoire. 

La version russe, qu’elle soit impériale, soviétique ou post-soviétique, est perçue comme la version historiquement vraie et la version ukrainienne, qui s’écarte de la précédente, est discréditée et présentée comme « nationaliste ». 

Le récit historique ukrainien dérange le récit historique russe, ce à quoi le président Poutine veut remédier. 

Deux évènements, Maïdan 1 en 2004 et Maïdan 2 en 2014, sont des marqueurs de l’histoire contemporaine avec une alternance de gouvernements pro-européens et de gouvernements pro-russes, jusqu’en 2019, quand Volodymyr Zelensky est passé du jeu du petit écran à la réalité du pouvoir. Un clown, pense Poutine. L’Ukraine est à lui, c’est l’affaire de quelques jours !

Un lien historique avec la France a fait l’objet de passes d’armes à Versailles et à Senlis en 2017, entre Poutine et Porochenko. Fallait-il y voir les prémices de la guerre à venir ?

Depuis trois décennies, l’Ukraine est redevenue un État indépendant et souverain, comme il le fut de manière fugace après la révolution bolchevique. Tournée résolument vers l’Europe, elle doit faire face au « grand frère » russe qui n’accepte pas ce qu’il perçoit comme une trahison.

Le conflit ukraino-russe n’est malheureusement pas le seul conflit dans le monde en 2024. On se bat dans la bande de Gaza, dans la Corne de l’Afrique, au centre de l’Afrique avec la poussée des djihadistes et des brigades Wagner, en Birmanie, au Haut-Karabagh, sans oublier les tensions entre les deux Corées, entre Chine et Taïwan… mais c’est probablement le conflit provoqué par la Russie qui aura le plus grand impact sur l’avenir de l’Europe, de la France, du monde.

C’est l’avenir du monde qui se joue en Ukraine, entre les démocraties occidentales et les régimes autoritaires, entre l’« Occident collectif » et le « Sud global » ou « Majorité mondiale » pour reprendre les termes du Kremlin. 

Mieux comprendre l’origine et les enjeux de cette guerre, c’est ce que vous propose l’Université populaire du Lauragais.

Vous pourrez vous inscrire et adhérer à l’UPL avant la conférence (gratuit pour les moins de 25 ans, 15 € pour l’année, 5 € la séance)

Toute l’équipe vous attend nombreuses et nombreux.

Anne Marie HAMEL         Alain CALMETTES           et l’équipe de l’UPL

Evènements

INVITATION: Jo SPIEGEL conférence-débat: s’indigner, rêver, s’engager. 

Le 21 novembre 2024 à 18h30

PLACE des ASSOCIATIONS dans la TRANSITION DÉMOCRATIQUE, 

s’indigner, rêver, s’engager : des communs à reconstruire et partager

au Pavillon République, dans la cours du Conseil départemental de la Haute-Garonne

1 boulevard de la Marquette à Toulouse

En 2024, les MJC de Pont des Demoiselles, Roguet, Toulouse Empalot, Ponts Jumeaux fêtent leurs 60 ans, leurs 40 ans…!

À cette occasion et tout au long de l’année, avec l’appui de leur mouvement fédéré, les MJC de Toulouse fêtent l’éducation populaire et mettent en valeur l’utilité de la liberté associative porteuse de démocratie pratique, d’accueil inconditionnel, de mixité sociale, d’innovation culturelle. 

Dans ce cadre, la Fédération départementale des MJC de Haute-Garonne a invité Jo SPIEGEL pour une conférence-débat qui se référera à son dernier ouvrage, s’indigner, rêver, s’engager. 

Ce triptyque correspond bien à un questionnement que notre réseau s’efforce de promouvoir autour de la place des associations dans l’animation de la démocratie locale. 

Vous pouvez vous inscrire via le lien suivant : https://framaforms.org/conference-avec-jo-spiegel-mjc-et-transition-democratique-sindigner-rever-sengager-des-communs-a

Jo SPIEGEL, maire de Kingersheim de 1989 à 2020, a construit à partir de sa pratique d’élu son concept de « démocratie-construction », un lien entre transition écologique, justice sociale et transition démocratique. Comme alternative à la « démocratie providentielle » descendante, passive et partisane, il propose l’approche exigeante d’une « démocratie-construction », lente, interactive et édifiante.

Dans l’attente de vous retrouver à cette occasion, 

Bien cordialement, 
Laurent BEGOU 06.14.77.91.24

Isabelle TAURAN 06.07.95.77.39

Kathia MORELLO 06.85.32.56.42

Marina BAUGUIL 06.78.86.78.18

Fédération Haute Garonne des MJC

153 chemin de la Salade Ponsan – 31400 Toulouse

Tél. 05 62 26 40 33  

Evènements

 L’infolettre francophone de la classe dehors

L’automne de la classe dehors 

C’est encore le mois de la rentrée des classes et de nouveaux enseignants et enseignantes se lancent pour expérimenter la classe dehors, tandis que d’autres poursuivent l’aventure entamée lors de la semaine francophone de la classe dehors qui a mobilisé plus de 2000 écoles, collèges et lycées en mai 2024. 
Pour permettre à ce mouvement pédagogique d’une ampleur sans précédent  de se poursuivre, nous proposerons en cette fin d’année 2024 et en 2025 des actions et des événements qui s’appuieront sur la communauté éducative : Les 4 Saisons de la classe dehors et les Rencontres Internationales de la Classe Dehors du 14 au 17 mai 2025 à Marseille.
­Lancement des 4 saisons de la classe dehors­
Afin de continuer à proposer des dispositifs enthousiasmants, universels et conviviaux, l’association la Fabrique des Communs Pédagogiques propose à partir de cette rentrée 2024/25 Les 4 saisons de la classe dehors ! 
À chaque saison son défi : toutes les écoles et établissements scolaires inscrits sont dès à présent invités à se mobiliser autour d’activités pédagogiques en extérieur pour favoriser le lien avec la nature et le vivre ensemble. 
Cliquez ici pour en savoir plus.
Automne dehors
Alors que la France accueille les 4 et 5 octobre prochains le XIXᵉ Sommet de la Francophonie, nous invitons tous les enseignants francophones, de la maternelle à l’université, à s’approprier l’espace public avec les élèves pour lire à haute voix des textes célébrant la lecture et la langue française !  Qu’il s’agisse d’un album jeunesse avec des maternelles ou d’un texte pour le bac de français avec des lycéens, lire dehors est le premier défi saisonnier à relever ! 

Réunion intime ou événement littéraire ouvert aux passants et aux parents, saisissez-vous des parcs et places pour célébrer et transmettre l’amour de la lecture ! 
Pour adhérer à une communauté conviviale et recevoir des ressources originales issues des archives de l’éducation populaire et à l’environnement chaque trimestre, rejoignez Les 4 saisons de la classe dehors.
Je m’inscris
­Les Rencontres Internationales de la Classe Dehors14-17 mai 2025­
Initiées par la Fabrique des Communs Pédagogiques, en partenariat avec l’Académie d’Aix-Marseille, la Ville de Marseille, la Ligue de l’Enseignement et de nombreuses organisations du monde de l’enseignement et de la recherche, de l’éducation populaire, de l’écologie et de la protection du vivant, la seconde édition des Rencontres internationales de la classe dehors (se tiendra à Marseille du 14 au 17 mai 2025 dans un esprit ouvert et convivial. Ateliers, conférences et tables rondes, balades pédagogiques, assemblée des enfants… : la programmation s’annonce extrêmement riche et variée. En savoir plus.
L’événement se compose de deux volets :   Les rencontres professionnelles de la classe dehors sont réservées à tous les professionnels de l’éducation (personnels de l’éducation nationale, acteurs associatifs et citoyens engagés, étudiants et chercheurs, agents publics et élus, acteurs culturels et de la fabrique de la ville,…). L’objectif est de favoriser la formation et la mise en réseau des professionnels grâce à l’enrichissement mutuel entre praticiens, chercheurs, et autres acteurs impliqués dans l’enseignement en plein air, de la petite enfance à l’université. Rendez-vous sur le site des rencontres ici pour en savoir. Aussi, la qualité de la programmation dépendant de vous, nous attendons dès aujourd’hui vos proposition d’ateliers.   « Les enfants enchantent Marseille » invite les enseignants, les éducateurs et animateurs, de la crèche à l’université, à sortir dehors à Marseille, au moins une demi-journée, pour apprendre en autonomie ou avec l’appui d’un partenaire, entre le 11 et le 18 mai 2025. Cette initiative éducative permettra à 50 000 enfants et jeunes de Marseille et de ses environs de se réapproprier l’espace public, les espaces naturels, les lieux culturels de la ville pour y mener des activités pédagogiques, artistiques et citoyennes. Découvrez-en plus ici.
Je me préinscris aux rencontres !
­Les rendez-vous de la classe dehors 30 septembre 11h30-12h30­
🐠 Curieux, déjà expérimentés ou désireux de monter en compétences ou tout simplement envie d’en savoir plus sur l’enseignement hors les murs ? 

🌻 Rejoignez les Rendez-vous de la classe dehors, webinaire mensuel, gratuit et ouvert à tous. Tous les mois, venez découvrir l’expérience d’un expert de la classe dehors et lui poser toutes vos questions. 
 🐢 Ce mois-ci, « Une éducation à la mer écoformatrice » avec Dominique Cottereau, professeure retraitée de l’université de Tours et le Réseau d’Éducation à l’Environnement en Bretagne (REEB).

« Les recherches en sciences de l’éducation sur l’écoformation explorent, depuis plus de trente ans, la combinaison d’approches pédagogiques subjectives et objectives, immersives et explicatives, corporelles et rationnelles, scientifiques et imaginaires, facilitant les apprentissages incarnés, sensés et qui transforment la relation avec les éléments, le milieu et l’ensemble du vivant »
 
Je m’inscris !
La photo du mois­
Observations de microplastiqueS sur la berge du fleuve Maroni – Collège Paule Berthelot, Mana, Guyane (973)­Vous aussi, partagez la richesse de votre classe dehors dans le fonds d’archives photographiques de la classe dehors ! Une sélection de clichés sera exposée lors des prochaines Rencontres Internationales de la Classe Dehors.­
Je partage une photo !
­Communautés­
 Collectifs et associations

Nous lançons un référencement de tous les collectifs et associations qui s’engagent dans le développement de la classe dehors et accompagnent des enseignants au niveau communal, d’une circonscription, départemental, régional ou académique. Associations d’éducation à l’environnement, mouvements pédagogiques, groupe Cardie, collectifs d’enseignants, associations d’éducation populaire, de parents, de praticiens de la santé etc. : nous vous invitons à vous rendre visible afin de faciliter l’échange d’informations et de pratiques. Référencer un collectif. 

Les professeurs ambassadeurs et ambassadrices de la classe dehors
Pour donner à voir une diversité de regards, d’expériences, de questionnements, de pratiques et de territoires de la classe dehors et afin d’encourager les enseignants qui hésitent à se lancer dans cette démarche, vous pouvez adhérer au dispositif des ambassadeurs et ambassadrices de la classe dehors. Vous assisterez à une visio de groupe tous les deux mois pour échanger des idées et des bonnes pratiques. Si cette idée vous intéresse, laissez nous un message privé sur notre messagerie Instagramou bien remplissez ce formulaire. 

STOA – Société savante
L’intention de STOA est de rassembler les chercheurs et citoyens-chercheurs (dont les enfants !) afin d’asseoir les pratiques de recherche-action et de co-production des savoirs avec les enfants et les jeunes qui font classe dehors ainsi que de mettre en dialogue sciences du vivant, sciences de l’écologie et sciences de l’éducation.Pour rejoindre la société savante, une première réunion en visio se tiendra à la fin de l’année; Rejoindre STOA. 

Le Groupe de travail national – Formation
Vous êtes inspecteur, conseiller pédagogique, formateur, coordinateur Rep, directeur d’école, formateur en INSPE, dans une EAFC ou membre d’une Cardie ? Rejoignez près de 300 collègues issus des 30 académies au sein du groupe de travail Classe dehors réservé aux personnels de l’Éducation.
En 2024, le groupe de travail se divisera en 4 groupe sur :Les fondamentaux dehorsLes projets artistiques et citoyens dans l’espace publicL’éducation à l’environnement dehorsL’accompagnement de la classe dehors (formation, partenariats, financement, gestion administrative)
 En plus de la mutualisation de ressources, d’un webinaire mensuel et d’une boucle mail, un parcours spécifique à chaque thématique sera organisé pendant les Rencontres internationales de la classe dehors. Pour rejoindre le groupe, nous écrire à laure.p@fabpeda.org 

Le club des collectivités
La Gazette des Communes en parle, le lance le club des collectivités pour la classe dehors et des villes à hauteur d’enfants est lancé. Il concerne aussi bien les services éducation et jeunesse que les services espaces verts et nature en ville. Pour en savoir, c’est par ici.
Les actus du dehors
L’info du mois🌼 Le Bulletin officiel de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports publie un nouvel acte spécifiant que le taux d’encadrement pour les sorties de proximité s’assouplit, notamment pour les maternelles.

Le chiffre du mois​​  Ils étaient seulement une dizaine à la rentrée 2023 : la pratique de la classe dehors a pris de l’ampleur rapidement à Rennes !
Le livre du mois­­ « L’école doit-elle protéger du monde et pour cela s’en séparer ? Ou, au contraire, faut-il l’ouvrir aux grands vents du dehors, au monde tel qu’il est ? ». Tout juste publiée, cette étude inédite de la dimension géographique des établissements éclaire de manière singulière les événements récents qui ont bousculé notre système éducatif.
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Le docu du mois  Au Canada, Savoir média propose Dehors, l’école!, une série en 5 épisodes qui invite élèves et personnel enseignant à sortir prendre l’air.
Recherche­­ Découvrez le master de recherche de XXX de l’INSPE d’Orléans : L’école dehors en France après la crise sanitaire.   
Accédez à quelques publications scientifiques des chercheur·e·s du projet RAME (Recherche sur les Aires Marines Éducatives) sur le rapport entre les enfants et la protection de l’environnement.­
International Rentrée scolaire : au Canada, l’école en plein air de plus en plus sollicitée, par les élèves et les enseignants.   Suisse : En cas de chaleur, le Conseil d’État vaudois recommande notamment de faire la classe dehors. 
 Jean Marc Merriaux, le DG de la Mission Laïque Française revient sur l’engagement de l’association d’établissements français à l’étranger dans la classe dehors.
Près de chez vous­­ 
De Kerfourn, à Pont-Robin de Lignol en passant par Quierzy et Notre-Dame de Lourdes, immergez-vous dans la revue de presse de la classe dehors.­
Evènements, Information
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