Offre d’emploi Chargé.e de développement Toulouse

Ci-joint une offre d’emploi a pourvoir début février.

Suite à l’accroissement de nos activités nous recrutons un.e Chargé.e de Développement, basé sur Toulouse, avec des déplacements occasionnels en région ex-Midi-Py (Gers, Hautes-Pyrénées, Haute-Garonne, Ariège)

Principales missions:

  • Soutien dans la prospection, les relations et les négociations avec les partenaires dans le cadre du développement des activités (chantiers internationaux de bénévoles, projets de volontariat long terme et tous autres projets d’innovation ou d’expérimentation mis en place par la délégation),

  • Accompagnement et le tutorat de jeunes dans le cadre de dispositifs de volontariats long terme nationaux ou internationaux tels que le Service Civique ou le Service Volontaire Européen

  • Accompagnement de jeunes issus de structures socio-éducatives (MECS, IME, Missions Locales, etc.)

  • Participation à la recherche de moyens de financements

  • Participation à l’organisation et l’animation des actions de formation,

  • Suivi et gestion des dossiers d’activités, administratifs et comptables en relation avec le siège national,

  • Développement du réseau territorial de partenaires associatifs ou publics et structures de l’ESS

CIEP: Offre de stage

Le service des assistants de langue et de la mobilité, responsable de la coordination de programmes de mobilité étudiante et enseignante au CIEP, est à la recherche d’un(e) stagiaire conventionné(e) pour une durée de 6 mois, à partir de janvier 2018. Le poste est basé à Sèvres, près de Paris.

Si vous connaissez parmi vos étudiants des personnes susceptibles de correspondre au profil recherché (cf. annonce infra), n’hésitez pas à les encourager à postuler en envoyant un CV et une lettre de motivation à Mme Maty NGOM assistant@ciep.fr

Merci de votre aide pour la diffusion de cette offre.

Cordialement,

Service des assistants de langue et de la mobilité – CIEP

 

http://www.ciep.fr/ciep-recrute/stages

5.1. Service des assistants de langue et des mobilités

5.1.2. : Appui à la coordination des programmes de mobilités étudiante et enseignante

Missions

L’objectif de ce stage sera d’apporter un appui à la coordination des programmes de mobilité gérés par le service des assistants et des mobilités : promotion et valorisation des programmes et accompagnement des bénéficiaires.

Tâches confiées

  • création de kits d’accompagnement par destination pour les assistants français à l’étranger ;
  • animation des pages Facebook des programmes gérés par le service et développement des réseaux sociaux ;
  • actualisation du site internet du CIEP ;
  • en lien avec le service, préparation des commissions de sélection des bénéficiaires des programmes de mobilité enseignante et étudiante assistants ;
  • appui aux chargées de programmes et participation à la vie quotidienne du service (réunions, manifestations internes et externes…).

Profil

Étudiant(e) en coopération internationale ou communication : bac +4/5.

Qualités personnelles et compétences professionnelles

  • Rigueur, autonomie, prise d’initiative, adaptabilité ;
  • parfaite maîtrise de la langue française ;
  • expérience dans la conception de supports de communication (dépliants, infographies, vidéos) ;
  • une expérience en tant qu’assistant(e) de langue à l’étranger serait appréciée.

Dates, durée et lieux du stage
6 mois, à partir du mois de janvier 2018, au CIEP (Sèvres).

Gratification et avantages en nature
Le montant mensuel est de 554,40€ pour 35 heures hebdomadaires.
Gratuité des repas au restaurant du personnel du CIEP et prise en charge partielle du passe NAVIGO. Convention de stage obligatoire.

Adresser un CV et une lettre de motivation à : assistant@ciep.fr

Avis de parution

L’Association Francophone d’Éducation Comparée (AFEC) a le plaisir de vous annoncer la parution du
numéro 18 (semestre 2- 2017) de sa revue internationale Éducation Comparée.
Vous trouverez en pièce jointe les résumés des articles composant le numéro, ainsi que d’autres informations utiles – bonne lecture!
Approches internationales et comparées de l’éducation inclusive. L’éducation inclusive comme paradigme d’une éducation globale.
Quels contextes, quelles pratiques et quels effets de formation ?
Dossier coordonné par Magdalena Kohout-Diaz et Philippe Tremblay, rédacteurs en chef invités

 

Sommaire n° 18
M. Kohout-Diaz et P. Tremblay
Introduction
Articles
1. L’évolution des paradigmes inclusifs
Hervé Benoit
Integrazione scolastica en Italie, special needs en Angleterre et inclusion scolaire en France :
convergences et divergences dans le contexte européen
Raija Pirttimaa et Minna Puustinen
L’évolution de la scolarisation des élèves en situation de handicap : l’exemple de la Finlande
Patrick Beaufort
De l’enseignement spécial à l’école inclusive en Belgique, de 1970 à nos jours
2. Politiques et pratiques inclusives : les facteurs de l’accessibilité
Philippe Tremblay et Stéphanie Belley
Les limites à la scolarisation en classe régulière au Canada : une analyse comparative
Otilia Apostu et Irina Horga
L’inclusion des enfants handicapés dans le système d’enseignement roumain – entre
opportunités de politiques et limites de pratiques
Keyla Santana
Trajectoires de l’éducation inclusive au Brésil : quelques éléments d’analyse
3. Les processus de formation de la communauté inclusive
Serge Ramel et Isabelle Noël
De l’intégration de certains à l’éducation pour tous : partir des conceptions de futurs
enseignants suisses pour (re)penser leur formation
Basma Frangieh
Analyse de l’activité des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive
au Liban

Avis formations

Voici les actions de formation proposées pour décembre et janvier

– Les 11 et 12 décembre : formation pour animateurs et intervenants (périscolaire, CLAS, etc.), ou pour directeurs ou adjoints de CLAE/ALSH : « Liberté Egalité Fraternité, comment transmettre ces valeurs à des enfants dans le temps de loisirs ? » – Cette formation gratuite de deux jours est animée par l’Ecole des Droits de l’Homme. Elle vous permettra d’aborder avec des enfants de plus de 8 ans, de façon ludique, les valeurs qui fondent notre société. Idéal pour dynamiser vos valeurs dans votre accueil de loisirs périscolaire ou extrascolaire ou dans votre CLAS.

– Les 5 et 9 janvier, à ASPET : formation pour directeurs, coordonnateurs, animateurs ou intervenants : « Valeurs de la République et Laïcité », menée par la Ligue de l’Enseignement de Haute-Garonne. Une excellente formation, pour en savoir davantage sur le concept de Laïcité et pour interroger vos représentations sur cette question. Cette formation aura un impact non seulement sur vos pratiques professionnelles, mais également sur votre manière d’envisager la liberté de croyance, la liberté d’expression et les espaces publics dans votre vie de tous les jours. A ne pas rater ! (cette formation « Valeurs de la République et Laïcité » sera proposée sur d’autres sites du département dans les mois qui viennent).

Et plus tard en janvier :
les 11 et 12 janvier : Retouches et montages photographiques, par le Centre Culturel Bellegarde de Toulouse
les 17 janvier et 2 février : Les activités de découverte scientifiques et techniques (ADST) expliquées à tous ! par Planète Sciences Midi-Pyrénées
les 18 et 19 janvier : Blog et Site comme outils de communication avec WordPress, par le Centre Culturel Bellegarde de Toulouse
les 18 et 19 janvier : Exercer sa fonction de coordination avec plus de cohérence et d’agilité professionnelle, animée par la Fédération Régionale des MJC (Formation spécialement conçue pour les professionnels coordonnateurs de PEdT, coordonnateurs ou chefs de service enfance/jeunesse)
les 18 et 19 janvier : Accueil d’un mineur en situation de handicap, par l’UFCV
les 23 et 24 janvier : Susciter et  accompagner  l’engagement associatif et la mobilité des jeunes : du projet individuel au projet collectif, par la Ligue de l’Enseignement de Haute-Garonne
les 25 et 26 janvier : Lutter contre les discriminations en accueil de mineurs au service de la mixité filles-garçons, menée par l’AFOCAL
les 25 et 26 janvier : Médias et esprit critique dans les accueils de mineurs, menée par La Trame

Comment s’inscrire ?
Rien de plus facile. Pour chaque formation, vous trouverez les modalités d’inscription dans la fiche en pièce jointe !

**********************************************

 

Dans l’agenda : en dernière minute, des inscriptions sont encore possibles sur deux évènements :

– Mercredi 06 décembre, toute la journée :  La ville de Colomiers organise la deuxième édition de Festiv’ID. Cette journée vise à réunir des jeunes, des étudiants, des acteurs de l’éducation de la région (collectivités et fédérations d’éducation populaire), des universitaires, des élus, des institutions autour de la thématique jeunesse. Cette année deux thématiques ont été retenues :
•       Parcours de jeunes, parcours de vie
•       Territoire de jeunes, territoire de vie

Matinée : plusieurs conférences associant des universitaires (Jean-François MARCEL, Véronique BORDES, Philippe SAHUC,etc.) des professionnels (AFEV, EPIDE, etc.) et des jeunes.
Après-midi à destination des jeunes : forums de l’orientation et de la mobilité internationale, pratiques de jeunes (jeux vidéo, ateliers culinaires, déplacements innovants, drone,…). La journée s’achèvera par une soirée festive.

La DDCS s’associe à cette action et propose aux professionnels de Haute-Garonne, durant l’après-midi, de tenir une permanence permettant un temps d’échange semi-collectif sur les questions concrètes que vous vous posez sur votre PEDT, son évaluation ou son renouvellement (venez avec vos questions !).

Plus d’infos et inscriptions : http://www.ville-colomiers.fr/index.php/Festiv-ID?idpage=1199&idmetacontenu=

Prix de l’inscription : Tarif normal : 16 € avec repas / 6 € sans repas —— Tarifs étudiants / Demandeur d’emploi : 8 € avec repas et gratuit sans repas. Pour les agents de la fonction publique territoriale : ce festival s’inscrit dans le cadre du catalogue de formation du CNFPT. S’inscrire directement auprès du CNFPT. Codes inscription CNFPT : C2A06 pour « Festiv’ID : Parcours et Territoires des Jeunesses » et C2A07 pour « Débat d’ID : Parentalité et politiques publiques »

– Lundi 04 décembre : soirée-conférence de Véronique BORDES (Professeure des Universités en Sciences de l’Education – UTJJ) organisée par l’AFOCAL : « L’engagement chez les jeunes », de 18h30 à 21h, dans les locaux de l’AFOCAL au 28 rue de l’Aude, 31500 Toulouse.
Inscription avant le 1er décembre 2017 à occitanie@afocal.fr ou au 05 62 71 80 32

1 95 96 97 98 99 135